家长会保育员发言稿
在快速变化和不断变革的新时代,我们都可能会用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的家长会保育员发言稿,希望能够帮助到大家。
家长会保育员发言稿1尊敬的各位家长:
下午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我园的家长会。相信很多家长可能对我还比较陌生,那我就简单的自我介绍一下,我姓唐,大家可以叫我唐老师。今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情况,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。
首先在这里感谢家长配合,请把手机调在震动状态,如果有什么问题我们会后在交流讨论,谢谢大家。
下面我就幼儿园的生活工作做一简单的汇报:
一、我们在幼儿生活方面所做的工作
1、入园晨检,晨检我们做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发现问题及时解决。
2、盥洗:幼儿进餐前要洗手,检查幼儿是否正确洗手。养成幼儿洗手后甩手和擦手的习惯。教育幼儿节约用水
3、入厕:让幼儿养成按时入厕的习惯,但允许幼儿随时入厕。协助老师帮助自理能力差的小朋友。观察幼儿大小便的情况。
4、用餐情况。幼儿在幼儿园每天有两餐一点(即早餐、午餐、午点)每餐都是根据幼儿的膳食营养进行合理搭配的。引导幼儿正确进餐,知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养,养成不挑食的良好习惯(现在班里幼儿基本做到不剩饭,因为我们采取了“少盛多添的方式”。
5、卫生消毒工作。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我园的教室、寝室每天都用84消毒液进行消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行统一暴晒。为了让孩子睡得舒适卫生,还请家长每月把被子抱回家洗晒一次。
6、午睡:在幼儿入睡前调整好窗帘和室内温度。再入睡前摸摸幼儿有没有发热,有没有带玩具(小东西)看看幼儿有没有汗湿衣服,如有,要及时更换,以免感冒。让幼儿养成睡前入厕的好习惯,冬天将脱下的衣服放到固定的地方。午睡过程中随时观察幼儿,发现特殊情况,如发热、腹痛、吞异物等需要时通知家长。
7、起床:在幼儿起床时,保育员要协助老师帮助幼儿起床,整理床铺和开窗通风。根据气候变化为幼儿增减衣物。帮助幼儿穿好衣服,鼓励帮助幼儿自己穿衣和叠被子。(大班幼儿要自己会叠被子,老师检查)
8、培养幼儿主动喝水的意识与习惯,鼓励幼儿饮水的行为,引导、督促幼儿喝足量的水。喝水也一样,我们每天集体喝水2次,其他的时间里,孩子想喝水,自己用小杯子到保温桶去接。我们用上述的方法让孩子喜欢去吃自己不喜欢吃的,学着去多喝水。
9、引导幼儿做事专注,有条理,懂得珍惜时间。
10、培养幼儿自我保护意识,在生活中学会保护自己不受伤害,也注意不伤害他人(由于孩子年龄小,缺乏自我保护能力,所以安全是我们工作的重中之重,并力求做到孩子不离开自己的视线。但由于孩子在不断的活动,有些事情发生的特别突然,我们难免有照顾不到的地方,希望家长家长谅解。
11、学习收拾玩具,并能整理自己的物品,保持环境整洁。
二、分班级介绍幼儿在园情况
(一)小班
这个班都是新入园的孩子,我们要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,每天需要在老师的提醒下,才能完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、安全常识:
(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
5、生活能力
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。
(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
(二)中班
中班幼儿的年龄特点
注意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为20分钟——25分钟;能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境,对班级有了归属感,消除了陌生感。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师会停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
开学两周,孩子们很快适应了幼儿园的生活,到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们配合我们工作的结果。
生活方面:
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱 ……此处隐藏14666个字……孩子集体喝水。如在早晨喝过牛奶后、课间休息时、中午吃完饭后、下午起床后以及离园前等多个时间段。当然,如果您的孩子身体不适,我们会更多个别地提醒他喝水。
总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。
四、孩子在园的一日生活
孩子上幼儿园已经快一个月了,他们的一日生活究竟是怎样的,相信你们心中一直充满着好奇。下面,我就结合录像来给大家介绍孩子在园的一日生活。接待、天天读、劳动、桌面游戏:
来到教室后,老师会热情接待孩子,鼓励孩子跟老师问早。接着,孩子们就要走向“天天读”专栏,老师带领孩子手口一致地读一读儿歌。(录像展示:瞧,他们读的多认真啊)。在后半学期,我们将指导孩子们参与一些力所能及的劳动,如擦椅子等。孩子们在劳动中,不仅能萌发爱劳动的情感,同时又能培养孩子的责任意识。
接着,孩子们便会选择自己喜欢的操作材料进行桌面游戏。此时的他们总会向你展示他们非凡的想象力。(录像展示:瞧!有的宝宝用雪花片在搭【这里看了录像后在该吧】)
户外体育活动:
上午8点10分,孩子们也基本到齐了,他们将参加户外体育活动。我们每天都安排不同的体育项目,幼儿分组参与活动。老师们带着孩子们来到了充满快乐和诱惑力的户外场上,开始了他们的早锻炼。我们给孩子们准备了各种各样的体育用具,有圈、皮球、羊角球,沙包、垫子等,在老师的带领下,孩子们有时尽情摆弄着他们喜欢的体育用具,有时玩大型玩具,有时做着各种有趣好玩的游戏,热闹的操场上,到处是孩子们的欢声笑语,他们享受着阳光,享受着和朋友一起锻炼的欢愉,真是快乐无比!(录像展示:这是我们孩子们扮演小蚂蚁练习钻爬的技能。这是孩子们在玩跳圈游戏,主要锻炼孩子双脚并拢向前跳的技能。)
早操:
早操的音乐响起,孩子们纷纷跟着音乐的旋律,踩着跳动的节奏,踏步走向整齐的队列。看,他们个个精神抖擞。虽说人小,但是做起操来可是又板有眼,有模有样,决不含糊。瞧,它们小手多么用力,小眼睛是多么专注呀!看,这是韵律操,他们跟随着音乐模仿小猪扇扇耳朵,伸伸懒腰;他们现在做的是幼儿园的特色武术操,宝宝们个个英姿飒爽,虽然动作很稚嫩,却做得有棱有角,好一副小武娃的架式,在十月份,幼儿园还进行了武术操比赛,孩子们都发挥出色。早操做完了,孩子们一个个踏着整齐的步伐走进了教室。(录像展示)点名,洗手、喝牛奶:
踩着节奏欢快的进场音乐,孩子们神气地走进教室,安安静静地坐在小椅子上,老师开始点名了,孩子们都能声音响亮地回答,这是锻炼孩子们口语表达能力的一个大好机会。此时此刻,保育员阿姨早就为孩子们准备了香香的牛奶和点心。为了让孩子们养成良好的卫生习惯,我们要求孩子们按照正确的方法洗手。瞧!孩子们自觉地排队洗手、搓肥皂、擦毛巾,洗完手抱好小手有秩序地排在绿线线上从阿姨手中接过牛奶和点心,坐在位置上津津有味地品尝起来。(录像展示)
上课
用完牛奶,孩子们稍作休息后,他们就全身心地投入到教学活动中。为了让每个幼儿孩子获得全面的发展,老师为孩子们们提供了语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域的“套餐”。并以生动活泼的游戏形式吸引着幼儿的注意力,激发着孩子们参与的积极性和主动性,孩子们在与老师的思维碰撞中不断地成长着、进步着。看,此时的孩子在老师的带领下边唱边表演《大皮球》,孩子们用投入的表演积极回应老师,身心都得到了享受和发展。(录像展示)
游戏活动
短短的二十分钟教学活动很快结束了,此时等待孩子们的是形式多样的区域活动和娃娃家游戏活动。娃娃家游戏是孩子进入幼儿园接触的第一个角色游戏,也是孩子最喜欢玩的游戏。游戏中孩子们通过扮演“爸爸妈妈”,模仿爸爸妈妈的工作,瞧,他们在家中忙着给娃娃喂饭,哄娃娃睡觉,玩得可投入啦;区域活动是孩子们在桌面上完成的,我们根据各个主题的教育目标和幼儿现阶段得发展水平,有目的地创设了各种活动区角,投放了丰富多彩的区角材料,孩子们在不断的操作、探索中获取各种知识,积累各种经验。这时的每个孩子也都以“爸爸妈妈”的角色参与到活动中,在“生活区”中工作的“爸爸妈妈”,夹夹子、喂豆豆,做得有模有样;在“美工区”中工作有的“爸爸妈妈”,撕面条、给水果娃娃涂色,个个忙得不亦乐乎。今后随着主题活动的更换和孩子能力的提高,我们还将设置更多的区角游戏,让孩子通过边玩边学习,逐步发展孩子各方面的能力。(录像展示)
午餐
微风掠过,阵阵饭菜的香味扑鼻而来。孩子们一个个很有秩序地排队进入卫生间。自己独立小便,小完便又加入了洗手的行列。湿手、擦洗手液、搓手心搓手背、冲洗甩甩干、关门擦毛巾,一系列的动作决不马虎。看,今天阿姨为他们准备的味道鲜美、营养丰富的白米饭、炒苋菜、红烧排骨、冬瓜海带汤。孩子们一手扶着碗,一手拿调羹,样样饭菜都爱吃,一口一口往下咽,不做漏嘴巴,安安静静地吃着自己的一份饭菜,多能干呀。吃完了,他们还会将掉在桌子上的饭粒捡到桌子中间的垃圾盆里。
擦嘴
一顿饭下来,孩子们个个成了大花脸花猫,快来擦擦嘴巴吧。小毛巾,手中拿,吃完饭,擦一擦,嘴巴周围抹几圈,再把毛巾翻个面,脸蛋小手都擦遍,毛巾放到盆里边。宝宝一边念儿歌一边把脸擦的干干净净。(录像展示)饭后散步、午睡
用完午餐,我们有时会带领孩子到园内散步,欣赏幼儿园的花花草草,有时会组织一些安静的游戏,如故事欣赏,手指游戏、看图书等。
活动了半天,孩子们身心有点疲惫了,该进入午睡室好好睡一觉了。看,他们在老师的提醒下走进卫生间,独立的小便洗手,排好队在老师的带领下轻轻走进午睡室,迅速脱下鞋子,将鞋子整齐地摆放在小脚印上,爬上小床安静地睡下。很快,孩子们就进入了甜美的梦乡。
点心和下午活动:
下午点心的要求和与方法和上午是一致的,点心过后我们再次为孩子安排了一个教学活动。活动结束后我们会提醒孩子小便、喝水,为离园做好准备。
一天的学习生活在孩子们快乐的笑声中结束了,而老师又将进入对一天工作的反思。
尊敬的家长,幼儿园教育不是万能的,但我们会尽力,家庭教育是不可或缺的,望家长多重视。要多给自己的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。我们深深地希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性。我们可能有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,俗话说:“无规矩不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了,将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。也希望你们有事多找我们商量,相信我们对大家是真诚的,我们和你们一样,希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里,我们不能保证可以做到最好,但我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让你们放心。
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