摔跤吧爸爸观后感

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在观看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的摔跤吧爸爸观后感，欢迎大家分享。

这天下午，整个初一年级都在看电影，而我班看的是一部很有意义的印度电影。

电影从一个小男孩的口吻讲述了他舅舅家的事情。他舅舅是一个摔跤手，但为了生活，放弃了自己的冠军梦，便把自己的梦想的希望放到了孩子身上，在试过各种偏方的情况下，生下了第四个女儿。本以为梦想就此破灭，却在一偶然中发现了大女儿和二女儿的摔跤天赋，于是开始试着训练她们一年，毕竟是女孩子，而且还是在一个思想封闭的国度，自然是不受到人们认可的。女孩们开始找借口，却被父亲剪断了长头，就更收到当地人们的歧视了，她们换上了短裤，进行着魔鬼训练，经过刚成年就要出嫁的同学的开导她们决定改变女生的命运，于是更加刻苦。

第一次参加比赛时，因为没有见过人们都来看，看这个女孩如何打得过强壮的男生，没想到，竟大获全胜，慢慢改变了人们的看法，这个姐姐通过自己的努力，打赢了一场重要的比赛，为了拿到参加大赛的权利，进入了国家队，接受另一种教育，但在比赛上屡屡，但又不觉得有什么大不了，开始注重自己的外貌。在父亲与她争论时，她将父亲打败——父亲老了。后来经过妹妹的开导，以及父亲偷偷地训练，站上了世界的舞台。而教练为了满足自己的虚荣心，在最后的决赛中，将父亲关入了小屋子里，以至于后来她乱了阵脚，但在关键时刻想起了父亲的话，用高难度动作得到五分获胜，国歌响起，父亲听到国歌流下了激动的泪水……

电影完，过程中同学们也曾热烈鼓掌，也曾潸然泪下，也曾开怀大笑，但更多的是感慨吧？这位父亲不就像我们的父母吗？望子成龙之心哪位家长没有？只是成功路上往往会有几颗绊脚石，这又算得了什么？只要努力不放弃，最终还是会成功的，不是吗？

我，我们，正追梦在路上，真正的教练就是自己。

当周围反对的声音围绕着他，他是否会放弃努力?当前路的光明遥遥无望自身却有点困难时，是否会中途放弃?当他寸步难行时是否会向困难妥协?

可他却没有，可他却咬着牙走下去。他是谁?他就是我们本片的男主角：父亲。父亲是个摔跤高手，他一直想要个男孩，可却都是女孩，她发现了女儿摔跤的天赋后，从此她让女儿练习摔跤，可这条道路问题重重，首先就是村里的人都反对，他们说的话大多不同，可核心观点却出奇地一致。在印度，妇女就该在家中做家务，而不是去练习摔跤，而在比赛场上，报名处的工作人员的嘲笑，来自观众们的轻蔑无一不在说这一个观点，他们认为。女人走上摔跤场无疑是自取欺辱，而我们都是父亲，却不在乎这一切，他与工作人员争执，在场边为女儿加油喝彩，并做指点。

斗士的家境并不富足，他只是一个普普通通的小职工，他在摔跤场被拒后，他亲自弯腰割稻田开辟出一块地作为摔跤场，并在申请体育基金被拒后，他又亲自用棉被做了一块用于练习的垫子，在公司请假被拒后，他毅然辞掉了工作，回家指导女儿练习。努力克服困难，但这一切的困难又是对女性的轻视和人们都不解才导致的。我印象最深的有两个环节，一个是早晨，女儿们还没有起床，这个爸爸早早起来了，坐在女儿的床边为女儿按摩揉脚，因为女儿们已经奔跑了一天，两只脚又麻又酸，根本没有力气，妻子静静的走到她身边问他为什么，他说在这条路上他必须先扮演教练，在扮演父亲，只能在这时他才能脱下教练的外表，露出来父亲的真情。

而另一个，就是在最后的比赛之前，他父亲告诉她，他没有什么办法，只要记住这一切，他并不是为自己而战，而是为了印度成千上万受压迫妇女的自由而战，如果你胜利了，你将领导并激励他们。这时他像一个英雄，在男权社会为了女儿寻找尊严孤苦奋战的英雄。

当国歌响起的那一刻，他流泪了，因为他知道他女儿赢了，他为女儿选择这一条路没有错，在成功之前都将会有无数困难缠绕，但要眼朝前方，胜利必将来到。

前几天，我再次利用空余的时间观看了一遍《摔跤吧，爸爸》。这是一部根据真实的故事改编的励志电影，它打破了印度电影叙事的传统。说是一部经典应该并不为过。

电影中的马哈维亚·辛格·珀尕，曾是印度的国家摔跤冠军。因为生活所迫，他不得不放弃摔跤。于是马哈维亚·辛格·珀尕就希望有一个儿子来帮他圆了赢得世界级金牌的梦想。可是天不作美，他老婆接连生了四个女儿。在马哈维亚·辛格·珀尕本以为自己梦想就要破碎时，他却意外地发现女儿身上有摔跤的天赋，这时候他眼里放了光，仿佛看到了女儿站在领奖台上拿到世界级金牌的场景。

好不容易看到女儿有摔跤的天赋，怎么能白白浪费呢？马哈维亚·辛格·珀尕决定他的女儿不要像其他女孩一样平淡地过一生。他狠心地换掉女孩爱穿的裙子、剪掉了长发。有女孩之身，却不能去做女孩可以做的事情，这得承受多大的心理压力。她们日复一日地练习摔跤，结果不负众望，两个女孩完成了马哈维亚·辛格·珀尕的心愿，赢得一个又一个的冠军。她们的事迹激励的身边每一位女性。

在这部影片当中，每个人都能收获不少的东西。其中，我就收获到了：如果想要学好一项技能，必须要持续练习，才能熟能生巧。影片中，吉塔虽然进入了国家体育学院学习，但在准备为进军国际大赛的训练期间，因为没有马哈维亚·辛格·珀尕的监管，她逐渐开始松懈，完全扔掉了从前对待摔跤的态度。她与朋友去酒吧，开始留长发、涂指甲，开始吃油炸食品……她甚至觉得训练，其实不需要马哈维亚·辛格·珀尕所说的那么讲究。这使得吉塔在国际赛场上，一次接着一次难逃首轮遭淘汰的命运。不管你到底有多大的天赋，你在后期也是一定要努力的训练，熟能生巧。如果说你不长期的练习，即使你有再多的天赋，也不能把它发挥到极致。

看了这个电影之后，每当我在学习一项新的技能时，我都会像《摔跤吧，爸爸》这部电影当中给我的启示去做。我始终告诉我自己：即使我有再大的天赋，后期也是需要经过刻苦的训练的。也许正是因为这一点才能让这部电影成为经典。

平凡中见伟大，向女孩致敬。

电影院的灯光骤然亮起，帧帧影片浓缩成一句有力的呐喊。

国歌响起的那一刹那，印度观众全体自发起立、雷鸣掌声经久不息。这是属于所有勇于抗争不公的女性的时刻。

金牌的耀眼光泽下，藏着一段如梦似幻的往事。

曾怀揣着为国摘金梦想的职业摔跤手马哈维亚迫于生计，只得悲情埋葬梦想、俯首案牍为生活奔波。于是，他把所有未了的希望都倾注在了两个女儿——能打善战的吉塔和巴比塔身上。他无比清醒地意识到，只要坚持，谁也可以做到。

在当年性别歧视严重的印度偏远小镇，成为一名女摔跤手无异于痴人说梦。因此，留着短发、身着短裤的吉塔和巴比塔姐妹被邻居视为异类、饱受嘲讽。

起初， ……此处隐藏6344个字……成长所得、外面的浮华世界、异性的爱慕、他人的眼光让她迷失自我，开始质疑父亲的权威，这何尝不是对自己过去的一种否定呢？电影气氛开始很紧张，观众都为这对父女关系捏了一把汗，好在geeta在比赛屡屡失败中发现了自己的问题，重新向父亲求教。

父亲或许不是最专业的教练，不会最新式的见招拆招法，但他永远是最懂女儿，无条件欣赏和支持女儿的人，而教练关心的不是运动员的成长，国家的荣耀，是自己的业绩和领导眼里的好印象。由此一比，高低立现。

在最后的比赛中，geeta问父亲战法，这最重要的一战，不是防守也非进攻，geeta要做自己，这一战对手是他国选手，更是禁锢了印度妇女千百年的世俗牢笼。成为冠军，成为榜样，向世界宣告印度体育还充满可能，向陈规陋习宣告女性还可以这样活。

成为自己，磨炼自己，当你为梦想奋不顾身时整个世界都会为你让路！

今天，妈妈带我去看电影，这部电影的名字叫“摔跤吧爸爸”。这部电影让我印象深刻，让我知道严“父”出”高徒“，严格的管理会让一个孩子更加优秀。

这部电影主要讲述了一位爸爸是全国摔跤冠军，他有一个强烈的梦想，有一个儿子代替他去参加比赛，能成为印度的世界冠军，弥补他自己年轻时因家庭困难没有进一步去参加世界级比赛的遗憾。但他生的都是女儿，因为在村里思想封建，女孩子不能参加比赛。可随着女儿逐渐长大，直到有一天她们把两个男孩子打得鼻青脸肿，于是爸爸想不一定是男孩，女孩子也可以成为摔跤手。于是她们每天早上5：00就开始接受魔鬼般的训练，女儿们承受不了这么辛苦，于是跟爸爸反抗说头上长虱子了，爸爸心一狠把她们的头发剪掉成为全村人的笑话。在一次婚礼宴会上吉塔从同龄的伙伴那里知道了，女孩子14岁就要嫁给一个不认识的男人结婚生子，每天就是进出厨房，这就是女孩子的命。所以吉塔姐妹听了她的话之后每天都很认真的训练，再也不用等爸爸叫她起床，终于成为了全国冠军。

之后吉塔进入了印度的全国体育学院，在那里没有人管束，可以吃喝玩乐，可以打扮自己，因为教练是个不负责任的人，总想着能够拿到奖牌就可以了，而且教练还叫吉塔把以前学得东西全部扔掉，使吉塔觉得爸爸是错的。所以在之后的比赛中每场都输得很难看，后来吉塔还是求助父亲，不惜一切代价，最终站上了最高的领奖台上，爸爸看到吉塔拿到国际冠军忍不住流下眼泪说：“你是我的骄傲”

在这里，我知道父母的严格要求是又道理的，唯有从小的严格才能为你的以后带来一些可能性，尽管这样的严格会承受许多的不被理解，尽管这样的严格会耗费掉许多父母与子之间的亲密，但父母为了你今后的成功被子女误解也是在所不惜的。因为他们知道未来的你肯定会感激当时那个严格的父母，等你羽翼丰满、足够强大、有了跟命运抗争的资本，可以随心选择自己想要的生活、不随波逐流，不会为了生活而生活的时候，那种自由，那种高度，那种发自内心的愉悦，那种多一种可能的选择将是你人生的一抹亮色，所以我相信现在父母对你严格要求是有道理的，作为孩子，我们要理解并且接受。

一谈到强势总会令人望而却步。在中国或中华文化长久倡导的含蓄内敛的浸润下过于直接、猛烈的冲击总会为人们所不接受。

诚然，强势介入的教育也令学生咋舌。一定程度上它会扼杀学生的个性，阻拦学生的创造，甚至错误的介入会致使学生误入歧途，可以说是当今倡导多元成才，创新驱动发展的大敌了。但是我认为强势介入并非百害而无一利，它甚至可以促进成才。

悬崖勒马我们都听说过。马奔驰到悬崖边上，马背上的人及时勒住缰绳，避免了人马共同自由落体的悲惨结局。骑马人的勒马就是一种强势介入。如果一个学生当初所选择的路就是错的，那么这时候的强势介入对他非但不是扼杀而是救赎。

如果在他所选择的道路上呢？

荀子说：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。如果一根木头，它想成为一个车轮，那么輮便可以助它达成理想。试想如果它只靠自然生长，要成轮恐怕需要的就不只是三年五载的功夫了。

同样的道理，一把剑，若非就砺如何利？宝剑锋从磨砺出，如果没有那块磨刀石，如果没有那番强制性的打磨，金属就只是金属，永远不可能削铁如泥。

輮和砺虽然只是外力强加于它们身上的，但对于它们的成器，輮和砺功不可没。

倘若你说那只是古代，那只是过去，是古人的思想过于保守了，那么我将很负责任地告诉你，你并不是没有受过强势介入或者说也许你正接受着强势介入的教育方式。

就拿初中生来说。

早自习时英语老师或课代表的听写是不是让你万般憎恶又无可奈何？那就是用一种强势介入的方式来督促你背单词、背短语、背句子。你能说它烦，但你能说它害你吗？写作文的行云流水，做阅读的畅通无阻哪一个不是它的功劳？

语文老师要求的古诗文背诵是不是有时让你无比厌烦？这也是一种强势介入的方式。古文记都记不住还谈何运用呢？

进一步说其实作业也是一种强势介入的方式。老师常通过布置作业，检查作业来促使你在课后复习。在做作业的过程中巩固所学知识，在不经意间让你将这些知识吸收掌握。

这样看来，强势介入只是另一种不同的教育方式，并非洪水猛兽，它有利也有弊，关键在于教育者的判断以及对强势这种度的把握。如果把握得好，强势介入也能促使成才。

我和爸爸妈妈一齐看了电影《摔跤吧！爸爸》。影片讲述了印度全国摔跤冠军马哈维亚辛格珀尕训练两个女儿成为世界摔跤冠军的故事。我被珀尕严厉而仁慈的父爱所感动，也深深感叹吉塔和巴比塔的努力拼搏精神。影片中主人公的经历完美的阐释了“梦想+行动=成功”这必须律。

父爱是深沉而伟大的。珀尕是一位教练，更是一位父亲，他对女儿们严厉而慈爱。这位“教练”在训练时冷酷无情，对“学生”没有丝毫怜惜和妥协。他要求女儿们必须每一天早上五点起床跑步，练习各种摔跤动作，并和男人肉搏。当她们反抗时，他毅然决然的剪掉了她们的秀发，全然不顾她们会所以而遭人嘲笑。所以，他的女儿们以往一度恨透了这个“教练”。但作为父亲，珀尕也有温柔的一面，能够说他是一个对女儿们极富感情“虎爸”。父爱，有时只是一个表情，一个动作，这些小细节我们也许都不曾在意，而它，恰恰就是最深沉的父爱呀！吉塔和巴比塔开始并不理解父亲，只是觉得父亲残酷，到之后她们才发现自我是何等幸运、如此幸福！

勤奋是通向成功的不二法宝。吉塔和巴比塔的成功当然不仅仅因为爸爸施加的压力，她们自觉自发的勤奋拼搏精神最终把她们推向了巅峰。滴水穿石，这对姐妹最终坐上了世界冠军的宝座！她们取得的成就，不仅仅实现了父亲的愿望，为国争光，也给当时印度重男轻女的社会偏见重重一击！她们宣告，女孩也能成为强者！

梦想召唤行动，勤奋铸就成功。作为青少年，我们都要认真思考，树立自我的梦想，并且为之不断努力。像吉塔和巴比塔那样，我也有一对关爱支持我的父母，并且我生活在一个开放包容的社会和富强民主的国家，我必须珍惜好时光，努力进取，早日实现自我的梦想，不辜负父母的期望，成为对国家、对社会有用的人才，铸就辉煌灿烂的人生！